VODITELJ
Radionica se odvija od 2.10.2025. do 5.3.2026:
2.10.2025., 9.10.2025., 16.10. 2025., 23.10.2025., 30.10.2025.
6.11.2025., 13.11.2025., 20.11.2025., 27.11.2025.
4.12.2025., 11.12.2025., 18.12.2025.
15.1.2026., 22.1.2026., 29.1.2026.
5.2.2026., 12.2.2026., 19.2.2026., 26.2.2026.
5.3.2026.
Svakim četvrtkom od 18:00 do 19:30 sati
Za djecu koja su dobila odgodu upisa u prvi razred zbog govorno-jezičnih teškoća potrebno je osigurati dodatnu stručnu podršku kroz ciljani program poticanja jezičnih, govornih i predčitalačkih vještina.
Program školice namijenjen je djeci školskim obveznicima koji su dobili odgodu upisa u prvi razred.
Ciljevi programa usmjereni su na poticanje svih jezičnih komponenti – obogaćivanje rječnika, razvoj gramatičke pravilnosti izražavanja, razumijevanje verbalnih uputa te razvoj fonološke svjesnosti i predčitalačkih vještina, kao što su rima, slogovna analiza i sinteza, izdvajanje prvog i zadnjeg glasa, glasovna analiza i sinteza.
Osim toga, kroz raznolike aktivnosti potiče se razvoj pažnje, koncentracije, verbalne memorije te vještina slušanja i izražavanja misli u rečenici.
Program uključuje govorne vježbe, igre slušanja i prepoznavanja glasova, opisivanje slika, prepričavanje priča, imenovanje i klasifikaciju pojmova, kao i vježbe koje potiču socijalnu interakciju i komunikaciju u grupi.
Posebna pažnja posvećuje se temama vezanim uz školu kako bi se dijete dodatno motiviralo i pripremilo za nadolazeće školske obveze.
Rad se temelji na individualiziranom pristupu, a napredak djeteta redovito se prati i evaluira. U program su uključeni i roditelji, kojima se daju smjernice za podršku djetetovu razvoju kod kuće.
Cilj programa je osnažiti dijete u jezično-govornoj komunikaciji, povećati mu samopouzdanje te ga pripremiti za uspješan i samostalan početak školovanja.
Radionice su namijenjene djeci školskim obveznicima koji su dobili odgodu upisa u prvi razred zbog govorno-jezičnih teškoća.
Jedan susret traje 90 minuta.
Tijekom ove radionice djeca će obogaćivati rječnik, razviti gramatički pravilno izražavanje, vježbati razumijevanje verbalnih uputa te razvoj fonološke svjesnosti i predčitalačkih vještina, kao što su rima, slogovna analiza i sinteza, izdvajanje prvog i zadnjeg glasa, glasovna analiza i sinteza. Također, kroz radionice se potiče razvoj pažnje, koncentracije, verbalne memorije te vještine slušanja i izražavanja misli u rečenici.
Program uključuje govorne vježbe, igre slušanja i prepoznavanja glasova, opisivanje slika, prepričavanje priča, imenovanje i klasifikaciju pojmova, kao i vježbe koje potiču socijalnu interakciju i komunikaciju u grupi.
Važno je napomenuti da radionice nisu zamjena za individualan terapijski rad kod logopeda!
Nakon završenog ciklusa dobit ćete povratne informacije te daljnje savjete i smjernice.
Teme rada su prilagođene uzrastu djeteta.
Budući da je koncept rada organiziran po fazama od jednostavnijih do složenijih zahtjeva te se oni međusobno nadograđuju poželjno je da dijete prisustvuje od početka do kraja radi boljih ishoda i rezultata.
Ispunite formu, a mi ćemo Vas ubrzo kontaktirati.
